[外来文化]了解一下钢琴诗人——肖邦 Frederic Francois Chopin
[ 2006-12-26 20:46:00 | By: 吴海燕 ]
 

了解一下钢琴诗人——

 
 
 
[外来文化]十二生肖在英语中的喻义
[ 2006-12-26 20:44:00 | By: 吴海燕 ]
 

 

十二生肖在英语中的喻义


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[奇闻轶事]奇闻轶事
[ 2006-12-26 20:30:00 | By: 吴海燕 ]
 

Interesting Facts


1) Men are 6 times more likely to be struck by lightning than women!


2) It is estimated that millions of trees in the world are accidentally planted by squirrels who bury nuts and then forget where they hid them!


3) Ernest Vincent Wright wrote a novel, "Gadsby", which contains over 50,000 words -- none of them with the letter E!


4) The most used letter in the English alphabet is 'E', and 'Q' is the least used!


5) Of all the words in the English language, the word set has the most definitions!


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西日里的风光
[ 2006-12-26 16:44:00 | By: 吴海燕 ]
 
 
 
 
大地之舞-风景
[ 2006-12-26 16:42:00 | By: 吴海燕 ]
 
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听力特快英语下载中心快速导航
[ 2006-12-26 16:40:00 | By: 吴海燕 ]
 
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英语学习网站大全
[ 2006-12-26 16:31:00 | By: 吴海燕 ]
 

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金山词霸2007-金山快译2007-爱词霸-翻译软件免费试用
[ 2006-12-26 16:20:00 | By: 吴海燕 ]
 
 
 
 
 
[论文]浅谈英语单词教学的技巧和方法
[ 2006-12-26 15:44:00 | By: 吴海燕 ]
 
一个外语学习者若不掌握一定数量的单词,他是无法进行听、说、读、写的。因此单词的记忆是学习外语的关键。然而长期以来如何解决学生记忆单词困难的问题,一直困扰着英语教学。为了突破这一难关,本人在教学中经过多年的实践,总结出以下几种较为行之有效的教学方法。
一、拼读入门。
拼读入门是单词教学的关键,旨在通过掌握单词的拼读规则,增强学生对单词的记忆能力。这个环节处理得好,才能为其它单词教学方法的实施奠定良好的基础。传统教学起始阶段教学字母一般都是从字母的名称教起,但英语字母的名称读音跟字母或字母组合在单词中所代表的音素是不相一致的。
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[论文]谈学生英语词汇记忆力的训练
[ 2006-12-26 15:42:00 | By: 吴海燕 ]
 
在教学过程中,学生普遍感到困难的是记忆单词。为了提高学生的记忆效率,我在试用新教材的过程中,对如何提高学生的记忆力方面作了一些探索。 
   记单词是学生学英语的一个薄弱环节,如何帮助学生在单位时间内最高效率地牢牢记住所学的词汇,只有解决了效率的问题,才能既减轻学生的负担,又提高教学质量,我们要向效率要时间,而不是用时间补效率,这是我们英语教师要致力研究的课题。 
   那么,应该如何在课堂教学中有意识地培养学生记词汇记忆的能力呢? 
一.对学生进行瞬间记忆训练 
   教育心理学者研究"痕迹理论"所得出的结论指出:"凡是已经识记过的事物都有在大脑组织中以某种形式留下痕迹"。
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